The play it was, I suppose, that really got the whole thing going; this wild business. My part in it all, anyway, seemed to stem from the play. Although, strictly speaking, that wasn’t the beginning. More like Act Two. It actually began one summer day, out by the playing fields, about a fortnight before the end of the summer term. The GCSEs were over and we were all feeling more or less confident of being asked back into the sixth year the following term. I was pretty sure I’d done just enough to see me through, and as for the others – Jim never had to bother much, Jonathan had one of those blotting-paper brains which are ideally suited to exams (and very little use the rest of the time) and Mitch, well, he was one of those people who always manage to get through somehow.
So, here we were, free as birds, lying out on a grassy bank in the summer sunshine. Below us the school cricket eleven was suffering its annual thrashing at the hands of the MCC. The school’s captain and star batsman, Nigel Dawson, had just departed for an inglorious duck, bowled second ball. From somewhere further away, as if on cue, came the bleating and howling of tortured instruments as another concert band rehearsal got underway. We’d had a smoke behind the tennis shed between innings and so were feeling tolerably mellow.

© Random Century Group/Red Fox, 1991/1992.

Bert is bevriend met Mitch en Jon – maar vooral met Jim, de stoere drinker, roker en slikker van de school. Jim doet alles wat God en de schooldirecteur verboden hebben: en hij komt er vaak nog mee weg ook. Bert bewondert hem bijzonder en hij kiest onvoorwaardelijk voor Jim – ook wanneer dit hem zijn vriendschap met de mooie en mooie Helen kost.
Maar wanneer Bert en andere klasgenoten gaan oefenen voor het jaarlijkse afsluitende toneelstuk (‘Hamlet’ van Shakespeare, maar liefst), loopt de zaak langzamerhand uit de klauw. Bert probeert zo goed mogelijk zijn rol te leren (hij speelt de grote Hamlet himself), maar Jim heeft andere prioriteiten: hij rookt veel hasj en marihuana, hij snuift cocaïne en hij drinkt alles wat alcohol bevat. Jim is een echte gangmaker – een feestbeest.
Toch kan dat niet blijven doorgaan …

ERK Niveau:

B2

Schrijver:

Alan Durant

Jaar van uitgave:

1991

Aantal pagina's:

168

Tijd waarin het verhaal zich afspeelt:

1990-2000

Plaats van handeling:

UK, Londen

Bijzonderheden:

De roman bestaat uit 18 getitelde hoofdstukken.

IS HET BOEK VOOR JOU INTERESSANT?

De young adult novel ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ is een roman over vriendschap en liefde. Maar ook over drugs- en drankverslaving en over je te buiten gaan aan een te veel van beide. Het is een duidelijke waarschuwing voor de lezers – zonder ook maar één moment belerend te worden.

WAT MOET JE WETEN?

‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ gaat behalve over coming-of-age ook over literatuur en muziek. Er zijn veel verwijzingen naar de tragedie Hamlet van William Shakespeare. Ook zijn de hoofdpersonen liefhebbers van (de meer experimentele) jazzmuziek, zoals van John Coltrane (‘Trane’), Charlie Parker (‘Bird’) en Miles Davis. Overigens musici die vanwege drugs en drank voortijdig aan hun einde kwamen …

DE TAAL

De woorden en de zinnen in ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ zijn vaak lastig. Dit is een jeugdroman, maar qua taal schurkt hij aan tegen een roman voor volwassenen (qua thematiek ook, trouwens).
De alinea’s en de hoofdstukken zijn van een gemiddelde lengte en er zijn veel dialogen.

DE TAAL EN HET VERHAAL

Wat taal betreft is ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ niet altijd even gemakkelijk.
Het verhaal is dat ook niet. Het gaat over leerlingen in de bovenbouw van een middelbare school die niet alleen maar studeren en toneelspelen, maar ook drinken, blowen, slikken en zelfs spuiten …
Op basis van deze eigenschappen is ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ een boek met een literair niveau B 4c en een taal-(ERK-)niveau B2.

Schrijfstijl:

‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ is spannend geschreven. Maar het is ook een verhaal voor lezers met een behoorlijke kennis van literatuur en (jazz)muziek: er zijn veel verwijzingen naar William Shakespeare en andere schrijvers (John Milton) en naar jazzmuziek (John Coltrane, Miles Davis, Charlie Parker).

Actie:

De young adult roman ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ bevat een verhaal met redelijk veel actie.

Tijd:

‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ speelt zich af in de jaren 1990-2000.

Plaats:

De setting van ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ is de Britse hoofdstad Londen. Het verhaal speelt in een ‘gewone’ wijk; Jim woont trouwens in één van de duurdere wijken van de stad.

Verhaallijn:

Er is één belangrijke verhaallijn in ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’: hoe zullen de relaties zich ontwikkelen tussen Jim, Bert en Helen en de anderen?

Verteller:

De roman ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ heeft een ik-verteller, wat soms zorgt voor een onbetrouwbaar perspectief.

Hoofdkarakters:

De hoofdkarakters in ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ zijn:
• ‘Bert’ (Richard) Burton: de ik-verteller, een 16-jarige scholier. Hij was bevriend met Helen, maar tegenwoordig kiest hij liever voor zijn drinkende en blowende vrienden. Hij doet zijn best op school en hij wordt zelfs gevraagd om de hoofdrol in het toneelstuk ‘Hamlet’ te spelen;
• Jim Godfrey: de beste vriend van Bert, een stoere, drinkende en blowende vent die nergens bang voor is (maar die wel de nodige problemen heeft);
• Helen: de ex-vriendin van Bert en de beste vriendin van Berts zuster Rachel;
• Jon (Jonathan) White: een goede vriend van Bert;
• Mitch Thomson: een donkere jongen (die daar vaak grapjes over maakt) wiens ouders een winkel hebben, een goede vriend van Bert.

Bijfiguren:

De belangrijkste bijfiguren in ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ zijn:
• Mr en Mrs Christopher Burton: de ouders van Bert, keurige, misschien iets te keurige mensen;
• Rachel Burton: de jongere zus van Bert;
• Leerlingen van Milton Progressive Comprehensive: Nigel Dawson, David Munro, Bella, Tony Larkins, Moby Shah, ‘Spotty Dog’ Munro, Mike Barnes, Laura, Jeremy Baldwin, Pete Gerlis, Bennie Oluko, Wayne Bolton, Ifti Ali, Madeleine;
• Docenten van Milton Progressive Comprehensive: Mr Popplewell (‘Poppet’), Mr Jenkinson (‘Jenks’) (headmaster), Mrs Gator (librarian), Perce Matthews, ‘Sleazeball’ Walsh, Mr Dugdale (Religious Education), Roger Green (Arts), Taffy Hughes (Maths), Phil Wells (Form master), Chips (Crafts), Ted Kryzwicki (Current Affairs), Bob Anderson (Deputy Head);
• Miss Routledge: een oudere dame die Bert regelmatig in haar verzorgingstehuis bezoekt;
• Miss Dempsey en Mrs Bradshaw: huisgenoten van Miss Routledge.

Website:

https://www.fantasticfiction.com/d/alan-durant/hamlet-bananas-and-all-that-jazz.htm

Film:

De roman ‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ is niet verfilmd.

Overig:

‘Hamlet, Bananas and All That Jazz’ is de eerste jeugdroman van de Britse schrijver Alan Durant.

Link naar pagina over auteur

-->Informatie over Alan Durant.

Leessuggesties:

Als je dit een mooi boek vond, zou je ook kunnen lezen:
• Confession of a Teenage Baboon van Paul Zindel
• Breaktime van Aidan Chambers
• Some People Never Learn van Brian Keaney

Citaat:

By the end of the evening my mind was still turning round in circles, like a hamster on speed, and I hadn’t managed to come to any conclusions. I put on a favourite track of mine – Bird and Miles romping through ‘Owoocha’ – but not even that could clear my head. Maybe when I played Hamlet, Helen would come along and watch and be very proud of me and cry and say she wanted us to get back together again. Then again, maybe she wouldn’t. (p.115)

Vragen over het boek:

1. Waarom denk je dat Helen zo’n hekel aan Jim heeft?
2. Welke vriendin vindt Bert het leukst, denk je: Helen, Madeleine of Laura? Waar blijkt dat uit?
3. Hoe komt het volgens jou dat Jim zo gecompliceerd is?
4. Is Bert schuldig aan wat er gebeurt volgens jou? Waarom vind je dat?